Une école qui prend soin - Guadeloupe / Martinique / Guyane

Développer les compétences psychosociales (CPS) des élèves

Formation créée le 18/07/2026. Dernière mise à jour le 28/07/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

6 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
350,00 € Net de TVA
S'inscrire
350,00 € Net de TVA
S'inscrire
350,00 € Net de TVA
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Une école qui prend soin - Guadeloupe / Martinique / Guyane

Développer les compétences psychosociales (CPS) des élèves


Tarif indiqué hors frais annexes (repas, hébergement, transport). Formation assurée par SCÈN EDUC SAS et ses partenaires

Objectifs de la formation

  • Connaître le cadre et les enjeux du développement des compétences psychosociales à l'école.
  • Intégrer des activités CPS dans le quotidien de classe, sans dispositif lourd.
  • Repérer les premiers signes de mal-être chez les élèves.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Enseignants tous cycles, équipes éducatives
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

9h00 – 10h30 Les compétences psychosociales : de quoi parle-t-on?
  • Cadrage notionnel, enjeux pour la réussite et le bien-être des élèves.
10h45 – 12h30 Des activités CPS simples au quotidien
  • Banque d'activités courtes, intégrables sans bouleverser l'emploi du temps.
13h30 – 15h00 Repérer et accompagner les premiers signes de mal-être
  • Indicateurs de vigilance, posture d'écoute, articulation avec les personnes-ressources de l'établissement.
15h15 – 16h15 L'IA, un outil de vigilance à manier avec discernement
  • Limites et usages prudents de l'IA dans le repérage du mal-être ; primauté du regard humain.
16h15 – 17h00 Prendre soin, une mission éducative à part entière
  • Lien pastoral : le soin porté à chaque élève comme cœur de la mission de l'école catholique.

Équipe pédagogique

Formation sous la responsabilité pédagogique de Geneviève LUPON, Maître formatrice, Inspectrice de l'Éducation nationale honoraire (IEN ASH et 1er degré). Intervention pouvant être complétée par un co-formateur agréé, sous convention de partenariat avec SCÈN EDUC SAS.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles d'émargement signées par demi-journée.
  • Évaluation des acquis en début et en fin de parcours (auto-positionnement et mise en situation observée).
  • Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs pédagogiques atteints.
  • Bilan transmis au référent IFAGEC et, le cas échéant, au chef d'établissement.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Salle équipée (vidéoprojection, espace modulable pour les ateliers de pratique).
  • Livret pédagogique remis à chaque stagiaire.
  • Sélection d'outils numériques et d'IA générative testés en séance, avec fiche d'usage raisonné.

Qualité et satisfaction

Questionnaire de satisfaction à chaud Questionnaire à froid

Capacité d'accueil

Entre 5 et 20 apprenants

Délai d'accès

3 semaines

Accessibilité

Nous mettons tout en œuvre pour rendre cette formation accessible aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique, il est conseillé d'informer notre équipe de la participation d'une personne en situation de handicap dès l'inscription, afin d'envisager les adaptations nécessaires. Notre référent handicap est joignable à l'adresse : referent.handicap@ifagec.fr.