Classe multiniveaux : la contrainte en levier - Guadeloupe / Martinique / Guyane
Défis, outils et pratiques différenciées en classe multiniveaux
Formation créée le 18/07/2026. Dernière mise à jour le 28/07/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
6 heures (1 jour)Accessibilité
OuiClasse multiniveaux : la contrainte en levier - Guadeloupe / Martinique / Guyane
Défis, outils et pratiques différenciées en classe multiniveaux
Tarif indiqué hors frais annexes (repas, hébergement, transport). Formation assurée par SCÈN EDUC SAS et ses partenaires
Objectifs de la formation
- Identifier les spécificités organisationnelles et pédagogiques de la classe multiniveaux.
- Construire des outils de gestion simultanée de plusieurs niveaux.
- Transformer la contrainte du multiniveaux en levier d'autonomie pour les élèves.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Enseignants en charge d'une classe multiniveaux ou à cours multiples
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
9h00 – 10h30 Comprendre la logique du multiniveaux
- Spécificités organisationnelles, ce que change réellement la cohabitation des niveaux.
10h45 – 12h30 Organiser le temps et l'espace pour plusieurs niveaux
- Emplois du temps types, gestion des plans de travail, ateliers tournants.
13h30 – 15h00 Développer l'autonomie des élèves
- Outils pour rendre les élèves acteurs pendant les temps non encadrés directement.
15h15 – 16h15 L'IA pour préparer plusieurs niveaux à la fois
- Génération assistée de supports différenciés par niveau à partir d'une même séquence.
16h15 – 17h00 La petite classe, une grande famille
- Lien pastoral : la dimension communautaire propre aux classes multiniveaux des petites structures.
Équipe pédagogique
Formation sous la responsabilité pédagogique de Geneviève LUPON, Maître formatrice, Inspectrice de l'Éducation nationale honoraire (IEN ASH et 1er degré). Intervention pouvant être complétée par un co-formateur agréé, sous convention de partenariat avec SCÈN EDUC SAS.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles d'émargement signées par demi-journée.
- Évaluation des acquis en début et en fin de parcours (auto-positionnement et mise en situation observée).
- Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs pédagogiques atteints.
- Bilan transmis au référent IFAGEC et, le cas échéant, au chef d'établissement.
Ressources techniques et pédagogiques
- Salle équipée (vidéoprojection, espace modulable pour les ateliers de pratique).
- Livret pédagogique remis à chaque stagiaire.
- Sélection d'outils numériques et d'IA générative testés en séance, avec fiche d'usage raisonné.
Qualité et satisfaction
Questionnaire de satisfaction à chaud
Questionnaire à froid
Capacité d'accueil
Entre 0 et 20 apprenants
Délai d'accès
3 semaines
Accessibilité
Nous mettons tout en œuvre pour rendre cette formation accessible aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique, il est conseillé d'informer notre équipe de la participation d'une personne en situation de handicap dès l'inscription, afin d'envisager les adaptations nécessaires. Notre référent handicap est joignable à l'adresse : referent.handicap@ifagec.fr.